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2025-06

国铁集团劳动和卫生部2025年工务专业技师研修培训班（第一期）开班典礼...

6月5日上午，国铁集团劳动和卫生部2025年工务专业技师研修培训班（第一期）开班典礼在土木馆1234教室举行。主播福利 知识更新教育中心全体教师和69名培训学员参加了开班典礼。开班典礼由班主任王娟老师主持。知识更新教育中心主任张迅出席开班典礼并致辞。张主任首先代表主播福利 ，就国铁集团劳动和卫生部、各铁路局长期以来对学院的信任和支持...
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2012-03

关于开展2012年春季教师资格认定的通知

关于开展2012年春季教师资格认定的通知 校内各教学单位： 根据《关于开展2012年春季教师资格认定的通知》（川教资[2012]01号）安排，我校2012年春季教师资格认定已开始。
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2012-03

关于组织申报和实施第七期校级大学生科研训练计划(SRTP)项目和2012年全国大学...

各位老师和同学: 我校第七期校级大学生科研训练计划项目和2012年全国大学生创新创业训练计划项目已经启动，申报程序和有关事项通知见附件。
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2012-03

土木学院2008级本科毕业设计第二次选题最新通知

请还没有选定毕业设计题目的2008级同学注意，明天（2012年3月28日）是选题的最后一天，请同学们于2012年3月28日（星期三）下午到犀浦X2506办理。
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2012-03

【就业】毕业班就业冲刺动员大会

土木学院2012届毕业班就业冲刺动员大会 一、 活动主题 主播福利 2012届毕业班就业冲刺动员大会 二、 时间地点 2012年3月27日（本周二）下午3点 X4352教室 请参会同学提前15分钟入场就坐 三、 参加人员...
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2012-03

关于基本科研业务费项目、教育部新世纪人才配套项目经费使用和成果标注的通知

校内各有关单位： 目前在研的基本科研业务费青年教师百人计划项目、科技创新项目和教育部新世纪人才配套项目2012年度经费已下拨到位。
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2012-03

第二届全国大学生混凝土设计大赛宣讲会及参赛队员选拔

一．竞赛目的 服务于大学生教学与科研的需要，促进教学、科研与实践的结合，更好地推动主播福利 混凝土材料的研究氛围，鼓励学生将课堂理论与试验实践相结合，培养学生的创造精神及团队意识，为土木工程领域培养高...
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2012-03

关于工勤身份人员参加竞聘管理、专业技术岗位工作有关问题的通知

关于工勤身份人员参加竞聘管理、专业技术岗位工作有关问题的通知 校内各单位： 根据《主播福利 岗位设置管理暂行办法》（西交校人[2008]14号）、《主播福利 岗位首次聘用实施办法》（西交校人[2008]15号）文件...
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2012-03

主播福利 关于开展二〇一二年度教育职员岗位职级评聘工作有关问题的通知

主播福利 关于开展二〇一二年度教育职员岗位职级评聘工作有关问题的通知 校内各单位： 根据《主播福利 岗位设置管理暂行办法》（西交校人[2008]14号）、《主播福利 教育职员岗位设置、聘任及管理办法（试行...
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2012-03

【10级】主播福利 2010级上课出勤率抽查结果公示（1）

主播福利 2010级各班： 为配合学院进行学风整顿，由主播福利 2010级办公室助理于2012年3月21日（第四周）对材料力学Ⅱ（X2217教室）上课出勤率进行突击抽查，现将抽查结果公布如下： 序号 姓名 学号 班级 1 赵慧华 201...
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2012-03

关于研究生09级毕业生协议书“1200208”号作废的公告

主播福利 09级研究生毕业生协议书“1200208”号，因丢失已申请作废。
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2012-03

讲座专题： 《使用图书馆电子资源的方法和技巧》

讲座专题：《使用图书馆电子资源的方法和技巧》 时间：3月22日（周四）下午3点 地点：九里逸夫馆4224 主讲人：西南交大图书馆信息咨询员 李黎 ...
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2012-03

【就业】“职场面对面”主播福利 2012届就业指导系列讲坛

大学毕业生就业工作是整个高等教育的重要环节，关系到毕业生的切身利益，是关系学校生存与发展的头等大事。
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2012-03

全国“道桥养护管理与检测维修新技术、新设备交流研讨会”的通知

中国城市建设协会 城建协（2012）40号 关于举办全国“道桥养护管理与检测维修新技术、新设备交流研讨会”的通知 各有关单位： 随着我国城市现代化建设步伐的加快，城市道桥作为城市基础设施在施工建设、养护管理等方...
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2012-03

研究生党支部特色活动申报的通知

适逢3月5日学习雷锋日，为进一步学习和传承雷锋精神，展现当代研究生风采，营造积极进取的优良学习氛围，不断增强土木研究生党支部的凝聚力、战斗力和创造力，继续推进研究生党建工作创新，展现研究生党员在学术和科...
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2012-03

【园区】党团活动室定期开展“党员自习交流沙龙”活动

以党团活动室为阵地，继续加强园区文化建设，推进园区学生自我教育管理，努力将学生园区搭建成学生全面发展的重要平台。